
São transtornos que causam discrepâncias entre o potencial e os níveis reais de desempenho acadêmico, assim como as previsões das habilidades intelectuais da pessoa.
Os transtornos de aprendizagem envolvem deficiências ou dificuldades na concentração, atenção, linguagem ou processamento visual de informações.
São considerados um tipo de aprendizagem neurodesenvolvimental.
O diagnóstico inclui, avaliações médicas, psicológicas, intelectuais, educacionais e fala e linguagem.
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